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INTRODUÇÃO Do que se trata. O que o curso vai abordar e como vai abordar. Os materiais necessários. Procedimentos esperados. Como se organizar. Come realizar os módulos e apresentar (enviar) o resultado dos exercícios. O que significa a avaliação ou crítica dos resultados, e como se aproveitar melhor deles. A experiencia prática do instrutor. Um anexo com exemplos de participações e trabalhos do instrutor |
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As ferramentas do curso: a) como organizar o seu termpo. b) Os equipamentos e seus cuidados. |
i) Organizar um cronogra\ma de atividades. ii) Organização dos equipamentos. |
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Nomenclatura e linguagem básica (plano, sequencia, take, plongê, contra plongê, travelling, etc. | i) Assistir um filme curto e listar planos, fusões, travellings, plano aberto, plano médio, plano detalhe... | |
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Documentário e ficção, uma introdução rudmentar. | i) Documentar uma atividade simples com um só take. | |
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Da idéia ao produto (flime ou video) final: sequencia de procedimentos e sua aplicação. | i) Leia o roteiro apresentado | |
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A formatação de um "roteiro" ou guia para um documentário. | Faça um roteiro para seu documentário. | Um documentário sobre alguém da família / |
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Organizando a produção do seu documentário. | ||